Ascension & Pentecost Nature Table

Dieses Jahr haben wir Himmelfahrt und Pfingsten auf dem Jahreszeittisch zusammen getan. This year we combined the themes of  Ascension and Pentecost to set up our nature table. 

 Unten kann man Jesus mit den Jüngern sehen, 

bevor er zurück zum Vater in den Himmel fährt.

Die Flamme aus Holz stellt das Geschenk des Heiligen Geistes dar.

Here you can see Jesus speaking last comforting words to the disciples

before he returns to the Father. 

The stacking flame represents the gift of the Holy Spirit.

Schmetterlinge sind in der Waldorpädagogik traditionell zum Pfingsten. Diesmal haben wir sie mit dem Filznadel trocken gefilzt. Sie hängen vom Fensterrahmen und sehen so aus, als ob sie "fliegen", wenn der Wind weht.

Butterflies are also traditional at Pentecost, also called Whitsun. 

This year we decided to needle felt them. They are hanging from the top of the window sill and appear to be "flying" when a draft comes through the window.

Meine 7-jährige Tochter wollte auch beim Filzen mitmachen. Bis jetzt habe ich wegen dem schrecklich großen Nadel gezögert sie's probieren zu lassen. 

Aber sie überzeugte mir, dass sie vorsichtig wäre, und benutzte eine Ausstechform um die Fingern zu schützen.

My 7-year-old daughter also wanted to try her hand a needle-felting. I had been a little hesitant after having accidentally stabbed my self a few times with the needle, but I relented when I saw that she would be careful. We used a cookie cutter to make the butterflies and protect little fingers.: )

Dann filzte sie diesen wunderschönen Schmetterling und eine Tulpe.

She went on to make this lovely butterfly hovering over a tulip.

Ein wunderschönes Pfingstwochenende an euch allen!

Have a wonderful Pentecost weekend!

Linked to Eco Kids' Tuesday at Like Mama-Like Daughter and Organic Aspirations

Sunday in the Park

The weather in Berlin has warmed up enough that our bi-weekly Family Brunch can meet in the park again.  How wonderful it is to meet with God right in the middle of his wonderful creation!  This week I combined two Young Children and Worship stories, "Jesus Commissions the Disciples" and "Ascension".  Das Wetter in Berlin ist endlich schön geworden und wir dürften den Familien Brunch (ein Angebot von Haus Berlin e.V..) draußen im Park veranstalten. Es war wunderschön Gott mittendrin in seiner Schöpfung zu begegnen! Diese Woche habe ich zwei Geschichten von Young Children in Worship, "Jesus gibt seinen Jüngern einen Auftrag" und "Himmelfahrt", kombiniert. 

The story time was actually a bit rough this week, because the children were so distracted by having church outside for the first time in a long time. But that was okay.  It was exciting to be outside and who wouldn't be distracted by the adorable squirrels and cool bugs?  Das Erzählen von der Geschichte ging ein bisschen schief diese Woche, da die Kinder so  aufgeregt waren den Kindergottesdienst zum ersten Mal draußen nach dem langen Winter zu haben.  Aber das war in Ordnung. Es war einfach toll im Park zu sein und wer hätte sich von den niedlichen Eichhörchen und faszinierenden Insekten nicht ablenken können?

One of the activities that the children could choose from in the Creative Phase was the Ascension Art Project that I wrote about in my last post.  In addition to the artistic aspect, this project involved counting (the children had to make 11 dots for the 11 disciples and 2 white dots for the two angels) and recognition of emotions (I asked the children to imagine how Jesus' friends felt when he left them and if they were happy, sad, surprised, angry, etc.). Während der Kreativphase gab es mehrere Möglichkeiten.  Eins davon war das Kunstprojekt zu Himmelfahrt, die ich im letzen Post gezeigt habe. Zusätzlich zu dem kreativen Aspekt, konnten die Kinder die Zahlen üben, indem sie 11 Püntkchen für die Jünger und 2 für die Engel malen mussten.  Auch habe ich die Kinder gefragt, wie die Jünger sich gefühlt haben als Jesus plötzlich weg war.  Das war eine gute Gelegenheit für die Kinder unterschiedliche Emotionen und Ausdrücke zu überlegen. 

Painting the mountaintop.
Ein Kind malt den Hintergrund.

Drawing the disciple's reactions to
Jesus' ascension with a felt-tipped pen.
Dieses Kind malt die Reaktionen 
der Jünger mit einem Filzstift.

The finished paintings made me smile! Die fertige Bilder haben mich total gefreut!

I set up two Montessori Practical Life activities for the children to choose from as well.  The first one, pictured below, involved stringing buttons in the shape of ladybugs, butterflies, and other insects onto pipe cleaners.  Es gab auch zwei Montessori Angebote vom Bereich, "Praktisches Leben".  Bei der ersten unten sollten die Kinder Knöpfe in der Form von Marienkäfern, Schmetterlingen, und andern Insekten auffädeln.

In the second activity the children used tongs to find and transfer acorn shells from a bowl of sand into the compartments of an ice cube tray. Bei der zweiten Aufgabe sollten die Kinder einen Pinzette benutzen um Eichlen vom Sand in eine Eiswürfelform zu übertragen

The older children who could read had the opportunity to put together the words of the Great Commission.  The control card is in the bottom right hand corner. Die älteren Kinder konnten die letzen Worter, den Auftrag, von Jesus puzzeln. Die Kontrollekarte ist unten rechts.

This was the first time that I have set up a focus table outside.  It looked so beautiful surrounded by the plants in the park.   Ich habe zum ersten Mal einen Fokustisch im Park aufgestellt.  Mit den ganzen Pflanzen herum sah es hübsch aus. 

Have a wonderful Ascension! We get the day off here in Berlin, so we are especially excited! Bis zum nächsten Mal!




Linked to The Magic Onions

Jago inspired Art Project for Ascension

Jago is a respected artist and illustrator of children's books.  Our family has particularly enjoyed his work in The Jesus Storybook Bible, and it inspired my latest art project below for Ascension.  This whimsical aerial view painting depicts the 11 disciples staring up into the clouds after Jesus has returned to the Father and the two angels who respond their bewilderment. 

 

Step 1:   Using watercolors or thinned tempera paint, make a grassy background. Ascension actually took place on the Mount of Olives, so the kids can use their imaginations and paint flowers or whatever they think should be on a mountain.  I painted the background here green with yellow streaks.

 

Step 2: Paint eleven dots in different colors to represent the disciples' heads. This is a great counting exercise for younger children as well.

 

Step 3: While the dots are drying, paint white clouds using a thicker acrylic or tempera paint.  I used what Germans call "Deckfarbe", which is a type of tempera paint. The clouds do not have to be opaque. Leaving them a bit transparent gives an airy feel to the painting.

Step 4: Next add the angels.  Paint a dot for the faces and just a hint of wings.

Step 5:  Once the paint is dry, use a black felt tipped pen or a gel pen to draw faces on the the disciples and the angels. This is also a way for the children to explore and process what the disciples might have been thinking as Jesus was taken up into the clouds.  Were they surprised, sad, angry, happy, shocked, etc.?  Older children can draw the bodies as well, but younger children are fine just to draw the faces.

 

If anyone tries this project with their children, please send me pictures. I'd love to see your results!

Linked up to Art for Little Hands